Stage "Enseigner la littérature contemporaine"

Lundi 4 et mardi 5 décembre 2017, l'Arald s'associe à un stage à destination des enseignants pour aborder la question de l'étude de la littérature contemporaine en classe.

Au programme : conférences, ateliers et table-rondes, ainsi qu'une présentation des ressources que l'Arald met à disposition des enseignants. En présence des auteurs Brigitte Giraud et Sebastien Berlendis.

Problématique du stage

Quel est l’intérêt de lire et d’étudier la littérature vivante en classe ? Quels en sont les enjeux ? Comment travailler les compétences et les capacités du programme à travers la littérature vivante ? Comment mettre en œuvre concrètement cette étude et remédier aux difficultés éventuelles ?

Une prise de risque

  • Validité littéraire et institutionnelle des œuvres choisies
  • Quels critères de choix ? Comment ne pas se laisser influencer par la médiatisation, l’effet de mode ?
  • Elle parait peu accessible en terme de coût.
  • Il n’existe pas ou peu de ressources pédagogiques à exploiter. Quelle transposition didactique?
  • Elle peut soulever des problèmes déontologiques et éthiques.
  • Elle peut être mal perçue voire contestée par certaines familles : thèmes/va
  • Elle peut ne pas être un modèle pour l’expression correcte du français par son utilisation contemporaine de la langue (lexique, syntaxe..)

Une prise de risque bénéfique

  • Parce que les auteurs sont en contact avec l’aujourd’hui : questions vives, sociologiques et sociales. Clés de compréhension du monde
  • Parce que c'est là que se joue le devenir de la langue littéraire
  • Parce qu’il y a une mise en évidence des enjeux de la réécriture et de la continuité de la littérature
  • Parce qu’elle permet les rencontres, les échanges avec les auteurs : partages d’expérience, dialogues
  • Parce qu’elle favorise la découverte de la « petite fabrique littéraire ». Démythification de l’écrit
  • Parce qu’elle induit une pédagogie de projets, de rencontres, d’échanges
  • Une Pédagogie du détour « une autre façon d’aller droit au but »
  • Définition de « Zigzag » l’année dernière pour les Dis-moi dix mots  

Stage organisé par Cécile Mansour, enseignante au lycée LP Cuzin à Caluire-et-Cuire et Catherine Lamboley, IEN lettres-histoire-géographie de l'Académie de Lyon.

Infos pratiques

lundi 4 décembre
lycée LP Cuzin à Caluire-et-Cuire

mardi 5 décembre
Arald, 25 rue Chazière, Lyon 4

Pour tout renseignement : p.camand@arald.org